每日速訊：期待更多年輕人摘取人生路上的“金牌”
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原標題：期待更多年輕人摘取人生路上的“金牌”
趙潔
據近日《工人日報》等多家媒體報道，11月27日，2022年世界技能大賽特別賽落下帷幕。21枚閃亮的金牌，讓中國代表團在金牌榜上蟬聯世界第一。“擰螺絲”（重型車輛技術與維修項目）擰成世界冠軍的“00后”小伙子蔣昕樺、“刮膩子”（抹灰與隔墻系統項目）走上世界舞臺的馬宏達、靠做美容（美容項目）圓夢世界之巔的重慶姑娘王珮……中國代表團的36名參賽選手全部來自職業院校，一枚枚金燦燦的獎牌、一位位閃亮的技能明星，正是當下我國職業教育邁向高質量發展的一個縮影。
我國職業教育的發展處于“節節高”的狀態，從這次大賽結果可見一斑。本屆中國代表團參加了34個項目的比賽，金牌獲獎率達到62%，實現了新的突破。技能大賽選手在國際賽場上實現著技能超越，千千萬萬的職校生也在勤學苦練中實現著人生突破。近幾年，我國職業學校畢業生就業率持續保持高位，高等職業學校畢業生半年后就業率穩定在90%左右，中等職業學校畢業生半年后就業率穩定在95%左右，職業教育正在實現從量變到質變的跨越。
技能金牌選手載譽而歸，職業教育和技能強國依舊任重道遠。我們需要深刻認識我國職業教育的現狀和特點，厘清完善現代職業教育體系面臨的挑戰。
職業教育肩負著對接經濟社會發展重大需求、主動服務經濟社會發展的重要職責。如何將職業教育德智體美勞“五育并舉”取得的成果，轉化成經濟社會發展的新動能，實現同頻共振，讓技能金牌在經濟社會發展中更加閃亮，值得思考。
職業教育是面向市場、面向產業的，職業教育與產業發展是相輔相成的。飛速發展的新技術、層出不窮的新職業，需要職業教育不斷調整、變革、創新，與時俱進，方能迸發出強勁的生機與活力。
因此，職業教育要不斷增強適應性，調整專業設置和規模，特別是在國民經濟和社會發展的重點領域迎難而上積極布局，突破“卡脖子”行業技能人才缺口。在日常教學中，要在立德樹人的基礎上，優化課程和教研科研體系，提升實踐教學效果，推進“雙師型”隊伍建設，使得職業教育成果更好地適應經濟和社會發展需要。行業企業也要積極投入資源，主動融入到技能人才育人體系之內。同時，職教生也要在課堂和實踐教學中，學有所思、學有所悟、學有所得，既學會動手，也學會動腦，不斷提升探究、創新意識和能力。
新征程的號角已經吹響，技能強國的目標就在前方。希望更多的職教生能以技能大賽選手為榜樣，堅定技能報國的信念，學好技能、練好本事，在新時代新征程上，以出色的成績迎接自己的“高光時刻”，擁抱精彩人生；期待更多年輕人奮發努力，摘取自己人生路上的“金牌”。
