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播報:“統一教師著裝”,不應只引來爭論


(資料圖片僅供參考)

原標題:“統一教師著裝”,不應只引來爭論

教師也要統一著裝?近日,遼寧丹東市教育局公開一則對人大代表《關于加強教師著裝儀容管理建議》的答復稱,教師群體統一穿著職業裝,將是未來的主要發展趨勢。丹東擬在著裝種類、數量、款式、資金來源等方面深入調查研究,形成完善的方案并先行試點。

“統一教師著裝”并非新鮮話題,曾引發過爭議。如在2021年的全國兩會上,有人大代表建議出臺全國教師統一著裝規范標準,并為全國教師配統一服裝。支持者指出,統一著裝能夠增強角色意識、職業意識,提升教師整體形象。質疑者認為,統一著裝會增加一大筆額外的開支,尤其是在經濟欠發達地區,可能增加當地財政負擔。

目前,國家并沒有相關規定要求教師隊伍統一著裝。但教師群體面向的是廣大學生,擔負言傳身教的重要責任,的確需重視自身著裝。正如丹東市教育局所稱:“一部分教師在校著裝五花八門,穿著隨意,甚至是奇裝異服,打扮怪異,或者邋遢”,這將影響教師的整體形象,還可能影響教學效果。

當然,在全國范圍內對教師著裝進行統一規定,還需審慎決策。畢竟,教師的職業屬性與公安機關、法院、稅務、交通等需要經常在公共場合開展執法活動的從業者不同,與學生相處需要把握嚴肅與活潑的尺度。此外,購置統一服裝的錢從哪里來也是問題,不僅需要充分尊重教師群體的意見,還要結合當地財政的實際情況。

“統一教師著裝”,不應只引來爭論。當教師的意愿和資金的來源不再成為問題,推行教師職業裝自然會水到渠成。(戴先任)

標簽: 丹東市教育局 資金來源 公共場合

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