福建泉州高校大學數字孿生智能制造教學實驗室,虛擬仿真實訓系統中心,數字孿生仿真實驗
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福建泉州高校大學數字孿生智能制造教學實驗室，虛擬仿真實訓系統中心，數字孿生仿真實驗室建設方案。當福建高校大學智能制造數字孿生仿真實驗室從上述軟件和硬件角度都達到相應要求時，則可以基本滿足教學、實驗、科研需求，并符合當前行業所具有的最新技術特點，同時可讓學生在實驗學習過程中接觸到最新的技術發展和態勢。巨蟹數字科技智能制造數字孿生系統集成了外部物料輸入，基于AGV的內外物料輸送、基于中心主控制機器人的環形制造線體（車、銑刨磨鏜等典型數控機床、3D打印、雕銑機）、地軌機器人搬運、質量監測系統、自動化包裝系統等相關子模塊。所有硬件系統均由數字孿生管控平臺智能管控，并集成了相關軟件系統。
福建高校大學在實驗室中搭建一條數字孿生智能制造柔性生產線。可以實現從MES一鍵下單、產線生產、包裝、成品入庫等流程，且可以根據訂單及計劃的要求，實現混線生產，真正的實現了智能制造、柔性制造。智能制造生產線通過AGV小車進行物料的運輸、轉移，小車與PLC系統連接，虛擬模型從PLC中獲取小車的即時位置信息、物料的轉移、充電原點等信息，從而在虛擬世界中對真實情況進行實時、動態仿真。
福建數字孿生與智能制造仿真實驗室采用“虛擬仿真+數字孿生實訓平臺”一體化建設方案，配備90套虛擬仿真軟件系統。學生通過數字孿生可視化與交互性生產線虛擬仿真系統提供的實驗環境，獲得高真實性的沉浸感學習體驗，巨蟹數字科技也可以通過實驗室配備的實體工作站和智能生產線實際操作和驗證仿真結果。由北京航空航天大學、北京理工大學、香港城市大學、香港大學、香港科技大學、香港中文大學、香港理工大學、西北工業大學、鄭州輕工業大學、華中科技大學、廣東工業大學、東南大學、暨南大學、山東大學、武漢理工大學、上海大學、武漢科技大學等12所高校聯合舉辦，旨在為國內外從事數字孿生與智能制造服務相關研究人員提供技術學術交流和合作平臺。
福建高校大學智能制造數字孿生仿真，虛擬仿真實訓中心實驗室平臺負責相關數據的采集、分析、判斷、執行、優化產線安排以及智能檢測與報警。另外需要特別說明的是，該數字孿生智能制造總控平臺所實現的各項功能是基于數字孿生技術而定制化開發，在該平臺上可以開展相關教學、實驗和科研工作。以高校智能制造實驗室為研究對象、分析高校實踐教學、實驗和科研并存的幾個主要問題，總結了基于教學、實驗和科研功能需求，并具備跨行業最新技術特點的智能制造實驗室建設的目的和軟硬件組成要素，最后巨蟹數字科技提出基于vr和數字孿生技術的智能制造實驗室的技術路線和建設方案，并分析vr和數字孿生技術在智能制造實驗室所具有的功能特點以及相應優勢，為各工科院校智能制造數字孿生實驗室的建設提供了有益參考。
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